Sprawozdanie Telefonu Wsparcia lipiec 2026
W odpowiedzi na zgłaszane trudności szkoła konsekwentnie proponowała przeprowadzenie konsultacji w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej. Matka początkowo odbierała te działania jako próbę przeniesienia odpowiedzialności za problem na dziecko, ponieważ była przekonana, że córka nie wymaga diagnozy ani leczenia. W trakcie spotkań organizowanych przez szkołę rodzic był informowany, że brak zgody na współpracę z poradnią może skutkować skierowaniem sprawy do sądu rodzinnego lub zgłoszeniem jej do odpowiednich instytucji. Sytuacja ta wywoływała u matki silny stres, poczucie zagrożenia oraz pogłębiała konflikt ze szkołą.